面对快速发展的人工智能，通识教育、技能教育的价值和定位，需要被重新审视。强调通识教育没有错，但是通识教育教给人们什么内容，却要好好想一想。那些文学、历史、地理的内容，甚至化学和生物的内容，学生在中学阶（试读）...
登录
