【摘要】在初中历史教育教学中，培育学生核心素养有多种途径。文章以历史写作的实践探究活动为例，以主题的正确导向性、内容的真实性、思想的深刻性为原则，从紧扣新课改要求、巧设历史情境、创新多元化评价等角度出（试读）...
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