【摘 要】大修辞视角下的高中英语教学应依托语篇，在语篇中关注从词语到段篇的修辞，推进学生对词、句、段、篇的整体理解和运用。在教学中，教师可从人文修辞、语类语体修辞、文化修辞这三个维度，引导学生挖掘语篇承（试读）...
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