【摘 要】借助跨学科主题学习，围绕传统文化主题，重建各学科的课程内容，将文化形态转化为教育形态，有助于立德树人根本任务的有效落地。江苏省镇江实验学校探索融入地域文化特色，聚焦学生核心素养发展，力求整体建（试读）...
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