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核心素养下小学数学深度学习的教学策略-江西教育C2025年02期

核心素养下小学数学深度学习的教学策略

作者:龚细玉 字体:      

摘   要:核心素养下小学数学课堂深度学习,旨在培养学生的数学思维能力、问题解决能力和创新实践能力,教师通过主动参与、合作交流和实践操作等方式,让学生获得更深入、更全面的数学知识和技能。因此,在(试读)...

江西教育C

2025年第02期