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渗透工程教育的初中科学实验教学探究-教学月刊·中学版(教学参考)2025年04期

渗透工程教育的初中科学实验教学探究

作者:蒋旭华 字体:      

工程教育指经历设计与物化的工程活动,通过体验和实践创新,理解学科概念与原理,发展工程思维,培养综合运用多学科知识解决复杂问题的能力。在《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称“《义教科学课标》”(试读)...

教学月刊·中学版(教学参考)

2025年第04期