摘 要：根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》课程目标、课程内容、学业质量的要求，结合统编版教材的编排特点及内容，遵循小学毕业生的学情特点，从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与归纳四个（试读）...
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