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数字赋能高职院校思政课建设的理论依据、现实困境与实践路径-教育与职业(下)2024年11期

数字赋能高职院校思政课建设的理论依据、现实困境与实践路径

作者:龚小勇 汪麟 张慧敏 字体:      

[摘要]高职院校思政课如何适应数字社会发展要求,契合新时代大学生思维方式、信息来源、活动方式都烙有数字化、智能化印记的学情特点进行改革创新是当前面临的新形势新任务。此过程需以马克思主义世界观和方法论、(试读)...

教育与职业(下)

2024年第11期