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教育生态学视域下西部地区高职教育赋能乡村全面振兴的现实困境与实践理路-教育与职业(下)2025年06期

教育生态学视域下西部地区高职教育赋能乡村全面振兴的现实困境与实践理路

作者:董芩 阿木古楞 字体:      

[作者简介](1997-),女,山西临汾人,在读博士。( 1989- ),男,内蒙古通辽人副教授,博士,硕士生导师。

[基金项目]本文系2022年度内蒙古师范大学基本科研业务费项目“中国共产党领导内蒙古高等教育70年发展的历史(试读)...

教育与职业(下)

2025年第06期