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从问题到微课题,教师的教研成长之路-课堂内外·好老师2024年02期

从问题到微课题,教师的教研成长之路

作者:牟姝玲 字体:      

初心如一,得以聚势而生;协力向前,终归万物向新。

秉承着为教师的成长服务,为教师的发展赋能的初心和愿景,2023年,《课堂内外》(中国好老师)杂志开启了以“从问题到微课题,教师的教研成长之路”为主题的系列策(试读)...

课堂内外·好老师

2024年第02期