龙源数字教育阅览室
首页
全部分类
排行榜
客户端下载
登录
个人中心
我的收藏
退出登录
简体
/
繁体
做“课堂研究室”的首席研究员-师道(人文)2024年01期
做“课堂研究室”的首席研究员
作者:陈鑫颖
字体:
小
中
大
打印
一
这是一个普通的课例,对我却有特殊的意义。
苏教版三上教材《练习一》中有一则《省份简称歌》:
省份简称歌
辽吉黑蒙 冀晋陕宁
鲁皖苏浙 渝沪津京
豫鄂湘赣 台闽滇琼
川黔粤(试读)...
师道(人文)
2024年第01期
期刊目录
一间课室不应被恐惧攫住
十年·安放
于中年山坳里重拾松弛感
有意荣枯草,几腐几更生
十年:遭遇“狙击”的“双减”尝试
十年读书,为人生的成长
十年洋场 风云际会
十年:我与桥头村那片稻田的缘分
十年回望·每一个终点都是新的起点
书与我
别把带孩子去派出所“自首”当成育儿经
“每天1节体育课”,保量还要保质
“不带病上课上学”是一种进步
以沉默的视角看教育
“无生上课”当慎行
做“课堂研究室”的首席研究员
课堂,生命中的重要水滴
艺术性与思想性的融合
异域参照:杜甫《对雪》的英译及回译
积以涓滴,皆可成流
走一步,再走一步
唯愿同事无间 温暖相伴
妈妈,为什么你不愿意承认我是一个『差生』?
搬家
那一味熟悉的葱香
立德树人,打造高质量发展的南实范式
说法·数字
每月书影
流行语·小作文
心理学名人小辑
小品拾录
刊林撷思
答青年问
龙源数字教育阅览室
登录
取消
忘记密码
新用户
新用户注册
完成
取消
已有账户
注册成功
修改电子邮件
提交
提交