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“集合的含义及其表示”教学存在的问题与应对措施的探索-数学教学通讯·高中版2025年01期

“集合的含义及其表示”教学存在的问题与应对措施的探索

作者:林春斌 字体:      

[摘  要] 集合是学生进入高中首先接触的数学内容,对夯实知识基础,帮助学生树立学习信心具有举足轻重的影响. 然而,当前不少教师在“集合的含义及其表示”的教学上存在教学目标不清晰与教学效益低下两类问题. (试读)...

数学教学通讯·高中版

2025年第01期