摘 要：在“双减”政策背景下，小学数学教育面临新的机遇和挑战。文章探讨了“双减”政策对小学数学教学工作提出的要求，包括精简课程内容、降低教育费用、提升教师培训质量和保障教育公平，并基于此提出了一系列策略（试读）...
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