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《校园天桥创新设计挑战》教学设计-中国信息技术教育2025年05期

《校园天桥创新设计挑战》教学设计

作者:刘涛 赵鑫玺 字体:      

创新整合点

①本项目以核心素养为引领进行目标设计,在目标设计中明确体现学生发展的学科素养和学习素养,着重培养学生解决问题的能力、创造力、思辨能力、合作与交往能力、设计思维等核心素养。

②本项目立足真实情(试读)...

中国信息技术教育

2025年第05期