《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中的“跨学科主题学习”推动了信息科技从工具属性走向思维赋能。教师们正以一系列实践探索共同勾勒出一条以任务群为引擎的学科融合新路径。
真实情境是任务群的基石。当学生（试读）...
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