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以课文为抓手,拓展课外群文阅读-小学阅读指南·高年级版2024年03期

以课文为抓手,拓展课外群文阅读

作者:蔺红 字体:      

群文阅读的教学策略可以有效地扩大学生的阅读量,从而丰富他们的阅读体验,深化他们对阅读的理解和运用。通过这种方式,学生能够更好地巩固和强化阅读技巧,激发他们深入阅读的兴趣,从而提升小学语文课堂的教学效果(试读)...

小学阅读指南·高年级版

2024年第03期