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优化小学古诗词读写教学效果的途径-小学阅读指南·低年级版2025年02期

优化小学古诗词读写教学效果的途径

作者:彭牡丹 字体:      

为了深化学生对古诗词的理解,并帮助他们更好地掌握古诗词的内容与情感,教师应采用多元化的教学方法,在声情并茂的学习情境中引导学生学习古诗词。本文分享以下有效的读写策略,旨在助力学生高效学习古诗词。

一、诗(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2025年第02期