不知从何时起,“自主”二字不仅走进了幼儿教育工作者的视野,而且成为幼教领域的高频词,自主进餐、自主游戏、自主学习等也成为教师们积极倡导儿童主动性发挥的惯常用语。“自主”彰显的是“儿童为本”,凸显的是儿(试读)...