摘要：新课程理念对初中语文教学提出新的要求，同时也带来了新的挑战。在以往的初中语文教学过程中，提问教学法的实际应用存在教师提问的效率低、提问设计缺少创新性等问题，影响了语文教学质量的提升。基于语文学科（试读）...
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