摘要：文言文高效课堂必须基于“一课一得”理念，挖掘文言文的丰富意蕴与教学价值，做到在语文实际教学情境下的文本细读。教学时，精选内容，巧设悬疑，一线串珠，激发学生学习的主动性；牵引勾连文本，让学生在语言（试读）...
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