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《促织》《变形记》的背景导入和文本对比拓展研究-语文教学与研究2025年03期

《促织》《变形记》的背景导入和文本对比拓展研究

作者:陈霞 字体:      

摘要:在高中语文教学中,《促织》与《变形记》是极具拓展价值的经典文学作品。在背景导入拓展方面,分析《促织》封建社会背景下统治阶级的玩物之风,以及《变形记》资本主义社会背景下的社会异化,为理解文本营造情(试读)...

语文教学与研究

2025年第03期