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TPACK框架下高校音乐教育专业教师核心素养探析-中国民族博览2025年03期

TPACK框架下高校音乐教育专业教师核心素养探析

作者:刘佳 字体:      

【摘 要】技术—教学法—学科知识(Technical-Peda-Content Knowledge)是美国学者皮尔森在舒尔曼学科教学知识(PCK)概念基础上提出的整合技术的学科教学知识框架,在信息技术日益发展的当代TPACK框架成为全球研究教(试读)...

中国民族博览

2025年第03期