高中历史学科实施大单元学习，可有效提高历史课堂学习效果，能使学生对历史知识形成更直观、更具体、更系统的认知，还可以培养学生的历史学科核心素养。因此，我们应探究大单元学习的应用策略，聚焦课程标准，科学设（试读）...
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