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本期内容亮点提示-知识就是力量2025年02期
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结合新课标 体验跨学科
教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,提出4个跨学科概念和13个学科核心概念以及倡导读科学家故事,学习科学家精神。
本刊携手权威科学家、一线科研工作者,紧密结合教育部(试读)...
知识就是力量
2025年第02期
期刊目录
科学风光在险峰
五十余载雪域探秘
从沧海到屋脊青藏高原的“前世今生”
我与“亚洲水塔”上的冰川
青藏高原的植被巨变
打开青藏高原“百宝箱”
高原之上的古人类“日记”
若尔盖山河勾勒的湿地“画卷”
少年古湖泊学家养成记
湿地生态学家的科研日常
众擎易举 见仁见智
苏伊士运河铁路桥
热木星太阳系外的“火热”谜题
前沿
观点
数字
趣闻
姚檀栋:巅峰之上的科学探索者
“再野化”
打破“圆”规轮胎并不是非“圆”不可
山羊塔、猫头塔
湿地土壤微生物数量大揭秘!
古今同眸:人类眼中永恒的鸟影
“机器狼”来了!
都市 “荒野”重生记
小话筒探知大科学
身体里的“小气球”
警惕健康“拦路虎”
那些想要“出走”的时刻
神奇窗户让室内四季如春
“涂鸦”医生
传送门危机
生存指南
其实,宇宙是一个庞大的数据库?
与文字一起飞向高原
我的青藏高原科考之光
百问百答
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