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基于GRASPS的跨学科表现性任务设计-中学历史教学2024年01期

基于GRASPS的跨学科表现性任务设计

作者:伍悠 字体:      

跨学科主题学习活动是引导学生围绕某一研究主题,将历史课程及其他课程的知识、技能、方法与课题研究等结合起来,开展深入探究、解决问题的综合实践活动。如何围绕主题设计任务并进行评价,是当前一线教师关注的焦点(试读)...

中学历史教学

2024年第01期