数学学科具有高度的抽象性和逻辑性，需通过持续性思维活动、多维度探究分析以及自我元认知调控等“悟”的认知机制，实现对数学知识本质的深层理解.
1学习中“悟”的触发机制
1.1“悟”是学生认知动态发展的助推器
学（试读）...
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