2024年全国教育工作会议指出,要以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设,大力弘扬践行教育家精神,拓展教师队伍培养培训新思路,推进教师资源配置优化和管理制度改革,营造尊师重教、尊师重道社会风尚,以教师之强支撑教育之强。 2023年教师节前夕,习近平总书记给全国优秀教师代表致信,信中明确提出并阐释了中国特色教育家精神———“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因
人才是稳定发展的基石,是高质量发展的核心要素。近年来,泽州县教育系统牢固树立人才是第一资源的理念,坚持将人才摆在推动教育高质量发展的首要位置,持续建机制、搭平台、优服务,全力推动县校合作,打造人才“引育用留”全链条,以高质量人才工作为教育高质量发展赋能助力。 一、建章立制,让人才进得来 一是实施教师长效补充机制。通过公开招聘、特岗招聘、引进高层次人才等方式,多渠道解决教师结构性短缺问题,有效缓
自第二批主题教育开展以来,稷山县教育局紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,结合实际,突出“学、听、干”三方面内容,以高度的政治自觉,办实事、解难题、促发展,以务实之风推动主题教育在全县教育系统见行见效。 一、强化学习筑根基,在深化、内化、转化上下功夫 突出深化于学。立足点多、面广、与群众联系更紧密的特点,始终把“学思想”作为首要任务,推进局班子成员带领学、外请专家讲座学、组织活动
为深入推进全市普通高中新课程、新教材高质量实施,引领学校课堂教学方式的转变,2023年12月26日,由太原市教育局主办、太原市教科研中心和太原市进山中学承办的“共促·共建·共享———‘双新’国家级示范区太原新课程实施专题研究第一届论坛”举办。作为太原市普通高中新课程实施实验学校的进山中学展示了高质量发展导向下的进山实践。参会人员通过“线上+线下”观摩课程、研讨学科课程纲要、听取特色课程专题报告等,
2023年10月31日至11月3日,山西省人民政府教育督导委员会办公室组织评估组,对运城市垣曲县申报县域义务教育优质均衡发展开展了实地督导评估。此次评估标志着我省县域义务教育优质均衡发展督导评估工作正式启动,这是全省教育改革发展进程中的一件大事,也是义务教育改革发展史上一个重要的里程碑。 笔者参加了此次省级评估。垣曲县作为一个拥有19.8万人口、18624名义务教育学段学生的山区
近年来,朔州市朔城区认真学习贯彻习近平总书记关于安全生产和食品安全“四个最严”的重要指示精神,严格落实教育部、省、市关于校园安全稳定工作的部署要求,围绕强化校园安全责任、防范安全风险隐患、提升师生安全意识和素养,不断完善安全工作机制,积极推进校园安全治理,切实筑牢校园安全防线,维护师生安全和校园稳定。 加强组织领导,落实校园安全责任。严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”工作要求,朔
学校食品卫生安全与否和食堂服务质量的高低,直接关系到学生的健康成长。学校必须牢固树立以学生为中心的办学理念,切实把食品安全放在更加突出的位置,不断完善食品安全监管体制和机制,努力提高食品安全监管水平和能力。朔州市朔城区学校在食品安全管理工作中做到了严把“十二关”。 采购验收关。学校要对食品原料进行全面检查,及时清除、销毁超过保质期或腐败变质的食品原料。采购食品原料时,要在市场进行认真比对、筛选,
朔州市朔城区四中始建于1986年,占地30余亩,在校师生4500多名,人均活动面积严重不足。即便如此,学校坚持“以人为本,构建和谐校园”的理念,狠抓校本管理,强化安全防范,筑牢筑实学校安全防火墙,学校安全工作走上了法治化、规范化轨道。 一、完善组织领导,明确职责,严格把关 学校建立了安全工作保障机制和责任机制,成立了平安创建工作领导小组,将平安创建纳入党政年度考核工作范畴。学校坚持安全底线思维
安全无小事,责任重于天,保障师生员工人身安全,维护正常教育教学秩序是学校工作的重中之重。近年来,校园安全问题频发,为了加强学校安全工作,朔州市朔城区第一小学校采取了一系列措施,建立了较完善的安全管理制度,明确了各部门和人员的安全职责,确保各项安全措施有效实施。 一、指导思想 我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实朔城区教育局对学校安全工作的部署,扎实做好校园安全工作,消
【基本案情】 L(女,案发时17岁)生前系Q中学高三年级学生。2016年9月5日15时许,L因胃痛无法上课,代课老师安排其在教职工宿舍休息。当晚学校停电,21时许,L的班主任W来到宿舍,坐在L床边,撕扯其衣服,亲吻其额头、脸颊、嘴唇、耳朵等部位,后因代课老师来到宿舍,W才放开了L。事后,L出现情绪异常,在父亲陪同下先后到西安、上海、北京等地就医,被诊断为抑郁症、创伤后应激障碍,于高三下学期辍学。
记者:张校长您好,请问您来到临汾一中以后,做了哪些工作呢? 张杨管:临汾一中作为一所有着深厚文化底蕴的百年老校应该有他独特的文化情怀。2015年,我来到这里担任校长,开始着力构建校园特色文化。当孩子们走进校园,不能让他们只看到生硬的建筑物,而要将育人理念融入其中,让校园充满文化气息。所以,我们就在教学楼、实验楼、办公楼和宿舍楼等校内建筑物上设计、布置了校风校训、办学理念办学思路及
承千年尧乡古韵,沐晋山书院遗风。临汾一中历经120余载春华秋实,才有了今日“全国素质教育示范校”“全国重点大学暨‘211工程’大学生生源基地”“山西省首批重点高中”等多项沉甸甸的荣誉。历史虽经沧桑变迁,仍能穿透岁月风雨。让我们一起穿越临汾一中绵延百年的激情岁月,感受临汾一中百年文化特有的厚重与灵动、博大与恢弘。 于战乱中屹立不倒 清末,随着民族工商业的兴起和维新思想的出现,全国
临汾第一中学校是一所享誉三晋的百年名校,学校以“办三晋名校,创中华一流,育创新人才”为总目标,秉承“为学生成才奠基,为教师发展铺路,为教育改革创新”的办学理念,坚持以培育和践行社会主义核心价值观教育为主线,把“为谁培养人”放在首位,坚守“为一中的荣誉拼搏,为一中的未来担当”的初心和使命,以德立身、以德立学、以德施教,通过“五个融入”的深入实施,让社会主义核心价值观教育入脑入心、见行见效。 一、管
临汾一中学生发展指导中心前身为学生心理健康教育中心,成立于2005年10月,2011年学校搬入新校区后,在人员配置以及硬件设施上进行了充实与完善。目前,中心已有三位取得国家二级心理咨询师证书的专职教师,有六大功能区:办公接待室、个体咨询区、放松区、沙盘区、团体活动室和宣泄室,达到临汾领先、全省一流的水准。2017年,面对国家新高考改革的大趋势,我校提前做好准备,成立了学生发展指导中心,在为学生提供
家庭教育怎么做好?导航呗! 只要定位准,导航不会错。什么是“导航式”家庭教育?会不会又是“花架子”“摆样子”“新瓶装旧酒”? 初冬时节,《山西教育》杂志社与太原市杏花岭区胜利街小学共同组织了一次亲子座谈会。一位二年级的小男生和他的妈妈一起为我们展示了未来成长的规划。孩子不但明确自己将来要做一名航天员,而且详细列出了如何一步步实现理想,从职业进阶倒推到大学报考志愿、中学学习、小学成长,甚至制定了
太原市杏花岭区胜利街小学积极探索校家社协同育人模式,启动了“导航式”校家社协同育人项目,在理论、方法、机制等方面开展了一系列创新尝试。 一、坚持政策引领,确立目标系统,绘制社会主义事业建设与个人全面健康发展有机统一的幸福导航图 学校成立党组织领导下的“导航式”校家社协同育人项目组,从2023年12月6日起组织项目实践团队举行了多次集中学习,围绕习近平总书记提出的“培养什么人、怎样培养人、为谁培
太原市杏花岭区胜利街小学“导航式”校家社协同育人项目课题组重视理论研究与实践检验及实效评估,在四层归因基础上提出“知行螺旋”教育理论模型,并构建了“系统治未病”和“寻根治已病”的协同育人内容体系,在实践中取得了较好的成效。 一、基础逻辑:四层归因与知行螺旋 项目课题组进行了大量的调研分析,对学生常见问题进行了系统性归因,梳理出四层因果关系。第一层“显性结果”问题,如学生不爱学习、自制力差、各种
在认真学习《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》后,太原市杏花岭区胜利街小学全体教职员工,深刻认识到健全学校、家庭、社会协同育人机制是党中央、国务院作出的重要决策部署,事关学生发展、国家命运及民族未来。因此,2023年9月,学校正式启动“导航式”校家社协同育人项目,现将该项目具体情况介绍如下。 一、创建背景 该项目由学校党支部牵头,带领全体教职员工全面贯彻党的教育方针,认真
2023年10月13日,太原市考古研究院二级研究员、知名考古学家常一民先生,太原市文物保护研究院副院长冀美俊,晋祠园林中心主任张晋虎一行来到胜利街小学,就开展“童心向党快乐成长”师生书画展达成深度合作意向,并确定于2023年11月30日在晋祠公园赵梅生美术馆开展。在优质社会资源的支持下,学校积极展开相关工作,面向全校师生及书法精英班学生展开书画作品的征集。本次书画展的成功举办,也成为了学校“导航式
长治市潞州区东关小学建于1984年,现有教学班40个,学生2100余名,教师107名。教师中研究生学历1名,本科学历65名,省、市、区学科骨干教师、学科带头人、教学能手39名。 近年来,学校围绕立德树人根本任务和落实发展学生核心素养,提出“向未来生长”的办学理念和“五向未来”育人目标:品格向善、身体向上、艺术向美、学习向真、行动向新。根据学校阳光少年“五向未来”育人目标,学校构建
2022年,新绛县投资最大的小学———新绛县实验小学开始招生了,这是一所县委县政府寄以厚望的学校,我有幸担任学校的第一任校长。这样一所从零开始的学校到底应该如何管理?如何能够在最短的时间内给政府和社会交一份满意答卷?这是摆在学校领导班子面前的重大课题。 十几年的学校管理经历告诉我,学校管理工作重在“理”而不是“管”。只要把工作理顺了,做到人人有事做、事事有人做,那学校工作也就顺了。一所新学校,还
当前,以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术不断发展,对我们的传统教育提出了挑战,线下实体学校与线上虚拟学校的虚实融合将成为未来学校发展的新样态。阳泉市下站小学按照《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》和山西省教育厅数字化战略行动精神的要求,聚焦网络学习空间建设,以“12345”网络空间建设和应用模式全面撬动学校智慧教育,实现了从服务“小我”到服务“大我”,即从服务师生个体到
为贯彻落实立德树人、“五育”并举、全面发展的教育理念,加强未成年人思想道德建设,充分发挥学校现有教育资源的作用,高平市建宁乡中心小学乡村学校少年宫社团活动于2019年10月启航。几年来,我们以全面推进素质教育为主线,严格规范内部管理,加强队伍建设,提升人才培育标准,各项工作得到全面协调发展。 建宁乡中心小学是2018年由高平市建宁乡11所小学合并而成的一所四轨制小学,现有学生58
教师是立教之本、兴教之源。打造人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。盂县第四实验小学基于对教师时代特点的认识与把握,守正创新,构建了“5+N”(一个理念、两个策略、三个机制、四个载体、五条途径、N个平台)教师培育模式,激发教师的内生动力,致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。 凝聚“一个
郝珺,平定县教育科技局宣传办主任。不过,他更愿意说自己是一名思政课老师。 初登讲台挑重担勤学好问掌技能 1991年8月,郝珺从师范学校毕业,分配到平定县阳胜中学。这是他的母校,一所农村寄宿制学校,地处偏远山区,条件艰苦,师资严重匮乏。一到学校,校长就安排他执教初三年级3个班的思政课,同时兼任教导处教导员和政教处政教员。当时可把郝珺吓了一大跳,刚参加工作,又是学校唯一的专职思政课教师,没有同伴帮
三尺讲台,承载教育情怀;方寸之间,凝聚无限热爱。 从教多年的酸甜苦辣,在日复一日的磨砺中已凝聚为两个字———热爱。因为热爱,所以坚守;因为热爱,所以期待。在语文教育的麦田里,我执着地坚守着。 坚守自己的教育主张与专业喜爱,期待方寸麦田的小收获 曾在一个公众号上读到,“我知道,儿童是人类留给未来的礼物,又好似暂栖于教育这棵大树上的鸟儿,他们在这里丰满羽翼、习得飞翔、结识伙伴、积蓄勇气、编织梦想
教育部等四部门部署加强儿童玩具和学生用品安全管理 为保障青少年学生身心健康发展,近日,教育部、市场监管总局、工信部、全国妇联四部门办公厅联合印发通知,部署各地进一步加强儿童玩具和学生用品安全管理。 通知指出,市场监管部门要压实生产销售企业主体责任,督促生产企业严格按照标准组织生产,督促电商平台经营者强化平台内经营者入驻资质资格审核,发挥技术机构、行业协会作用,引导企业依标生产、依规销售,不断促
全省学生心理健康工作推进会召开 1月5日下午,全省学生心理健康工作推进会在太原召开。副省长熊继军出席会议并讲话,省政府副秘书长卫英慧主持会议,省委教育工委书记,省教育厅党组书记、厅长马骏作工作安排。 会议指出,近年来,全省教育系统认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚持把心理健康工作摆在突出位置,不断加大工作力度,全面推进学生心理健康工作取得明显成效。 会议深入分析了当前全省学生心理
近年来,芬兰多次被联合国有关机构评为世界上最幸福的国家,也持续保持着相对较高的社会发展质量,这与其在教育特别是德育方面的探索实践密不可分。芬兰以历史文化传统、综合道德教育理论和教师专业伦理建设为支撑,通过学校、家庭和社会的共同努力,促进了道德教育的发展。 教育条件较好 作为北欧具有代表性的高福利国家之一,芬兰拥有较为完善的教育体系。经济合作与发展组织发布的“更好生活指数”(Better Lif
为全面提高全市中小学心理健康教育水平,及时化解学生心理问题,守护学生身心健康,1月4日,大同市教育局在大同二中举办了大同市教育系统“积极心理,幸福人生”心理健康教育专题讲座。 大同市人民政府副市长宋志燕出席并主持活动。讲座邀请清华大学社会科学院院长、心理学系彭凯平教授作专题讲座。彭凯平以《积极心理,幸福人生》为题,围绕为什么提倡积极心态、如何活出积极心态等方面,通过有趣的故事、生
为贯彻落实《祁县“四位一体”教学改革工作实施方案》,深化“四位一体”教学改革,推动祁县小学朗读教学实现特色化、常态化,2023年12月28日,“悦读经典同诵华章”祁县小学阶段朗读展示交流活动在祁县融媒体中心演播大厅举行。 本次活动以“用诵读感悟文化经典,创特色提升学生素养”为主题,以个人读、亲子读、师生读、学校团队读等形式开展,祁县11所小学参与其中。
中华民族的爱国主义精神,有着深厚的历史、文化和情感积淀。习近平总书记曾就弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育发表相关论述,“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”“对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。” 爱国这件事,不分大小,既体现于报效祖国的远大志向中,也隐藏在寻常百姓的生活点滴里。 “中国人历来讲求精忠报国。”近日,人民日报微信公众号发
习近平总书记在全国教育大会上指出:“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”并强调:“人的成长、成熟、成才不是一蹴而就的,而是一个渐进的过程,就跟人的生理发育一样,所以要把这几个阶段都铺陈好。”这是构建五育并举的教育大格局。因此,对于劳动教育进行大中小学一体化统筹建设,国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对新时代的劳动教育做出了顶层设计和规划指导:“要引导学生树立
“简约”一词,出自《后汉书·马援传》:“时皇太后躬履节俭,事从简约。” 人活到极致,一定是素与简。薛宝钗之所以得到大观园上上下下多数人的喜爱,与她不为杂物所累的极简主义生活方式具有关联。 “简约”的原则,也走进了文学及艺术领域。施耐庵在“林教头风雪山神庙”一节中,描写林冲去镇上买酒返回草料场时,有一段关于天气的表述:“彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一场大雪来。”有评论家指
每年的12月下旬开始,10天之内三节连过,先是12月22日前后的冬至,是中国本土传统重大节日,甚至有冬至大如年之说;后是12月25日的圣诞节,是西方基督教的盛大节日,因为盛大,所以和平安夜加在一起连过;最后就是1月1日的新年(元旦),是公历一年计时的起点,世界多数国家通行的节日。节日作为一种文化现象的特定符号,既有其特定的文化内涵,也有其纵向横向传播的文化价值。由于自媒体时代的广泛与自由,甚至有些
对于减肥者来说,管住嘴、迈开腿是行之有效的好办法。而“双减”政策的实施,则需要教师鼓励学生“张开嘴、迈开腿”,即鼓励学生敢于张嘴、善于提问、乐于参与、勤于思考、勇于实践。作为一线教师,只有将作业设计到精心、精致、精准的水平,才能达到提质增效的目的。下面以部编版二年级语文为例,试谈小学语文如何优化活动作业。 一、解放双手双腿,变纸笔作业为生活体验 语文学习的外延和生活相吻合。作业设计要贴近学生的
教师似乎与我结下了不解之缘。从小,身为教师的父亲对我的耳濡目染,使我对教育产生了神奇的向往之情。长大后,哥姐们对教育的热诚,更让我坚定了自己的目标。1999年,怀着对教育事业的无比崇敬,更带着父亲对教育事业的无限留恋,我坚定而从容地踏上了这三尺讲台。在从教的25年里,担任特教学校班主任工作的16年间,我深刻地体会到了这份工作的责任和辛劳,同时也感受到了更多的喜悦和幸福。 以爱为桥,倾心教育 谁
而今,许多中小学的班主任会建立家长微信群,群里除了有学生家长,往往还包括各科教师。笔者经调查发现,现在的家长微信群几乎成了专门发布作业、通知事项、收取费用的平台。更有甚者,个别教师在群里对不遵守纪律、忘带作业、未纠正错题的学生点名批评,此种情况,在小学尤为常见。对于家长而言,每天看家长微信群成为一件不得不做,同时又心怀担忧的烦心事。 家长微信群不仅是通信工具,还有着非常重要的教育功能。对绝大多数
日前,国务院食安办组织召开校园食品安全排查整治专项行动动员部署会,梳理分析当前校园食品安全问题和原因,联合教育、公安、卫生健康、市场监管等部门,在全国范围内开展为期6个月的校园食品安全排查整治专项行动。会议强调,各地区、各有关部门要坚持食品安全“四个最严”要求,清醒认识校园存在的食品安全突出问题,采取有力措施,切实保障在校师生饮食安全。 近来,一些学校出现了食品安全事件,备受社会关注。校园食品安