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互联网视域下少数民族地区双语教育质量提升的路径思考-北京教育·普教版2024年07期

互联网视域下少数民族地区双语教育质量提升的路径思考

作者:罗宗勇 李玉红 字体:      

新中国成立之初,民族地区中小学普遍存在少数民族学生因不懂国家通用语言文字而影响教学质量的问题。针对这一实际,国家决定在这些学校推行双语教学,即同时使用国家通用语言文字和民族语言文字进行教学。为此,党和(试读)...

北京教育·普教版

2024年第07期