为响应“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的号召，历史教师要精研课堂教学，不断思考如何在历史教学中育人。笔者在工作中积极探索，努力打造历史教学的“四个课堂”。
1.打造信仰课堂，培植学生基因之“红”（试读）...
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