摘 要：贯彻建构主义思想的问题式教学有利于落实地理核心素养的培养，提升课堂教学质效。本文以西南喀斯特生态脆弱区的治理为案例，以建构主义思想为引导，从“创设问题情境，搭建问题支架—问题链设计，探究问题链—（试读）...
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