跨文化交际理论（Byram， 1997）与课程论（Tyler，1949）为文化融入语言教学提供了理论支撑。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，英语课程需培养学生的文化意识与跨文化交流能力（中（试读）...
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