问题是数学的心脏，思维是数学的灵魂，素养是数学的核心．本文以一道高考试题中的问题为引导，通过师生合作得到求解试题的通性通法．在此过程中，引导学生联想、发现试题蕴含的相关数学知识，培养学生的创新思维，鼓（试读）...
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