《义务教育数学课程标准（2011年）》明确指出，数学教学要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。然而，受家庭、生活环境、智力发展快慢等因素的影（试读）...
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