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语文阅读拓展课中的“细分层教学”实践 -广西教育·D版2021年02期

语文阅读拓展课中的“细分层教学”实践

作者:周春梅 字体:      

《义务教育语文课程标准(2011年)》(以下简称课标)提出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位;教师要精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,积极倡导自主、合作、探究(试读)...

广西教育·D版

2021年第02期