首先，教师需要加强理论学习，因为“学”是“慧之源”。每个学期，学科教师要通读学科课程标准，研读学科教材，把握教材编写意图，厘清教材逻辑，构建学科知识网络，将教材中的知识点进行梳理、整合，弄清楚知识点之（试读）...
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