素养为本的数学变式教学策略
浙江省台州市教育教学研究院书记李昌官在《课程·教材·教法》2021年第8期上撰文认为，实施素养为本的数学变式教学，教师可以从三个方面入手。第一，制定内涵丰富、成效持久的目标。如，（试读）...
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