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教联体建设“3+6”模式探析-湖北教育·教育教学2025年02期

教联体建设“3+6”模式探析

作者:欧勇 字体:      

科学、有效的教联体建设模式是盘活区域城乡学校优质教育资源、保障区域义务教育优质均衡发展的关键。与咸丰县高乐山镇太坪沟小学组建融合型教联体的咸丰县民族实验小学,根据两校区资源优势和发展现状构建了“3+6”教(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第02期