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探求语文教学本真的“求是”之路-江苏教育·中学教学版2024年08期

探求语文教学本真的“求是”之路

作者:柳方平 字体:      

【摘 要】在语文教学中践行教育家精神的“求是”态度,可以运用文献研究、行动研究及案例研究等研究方法,从语文教学方式、语文教学内容等维度探求语文教学的本真,构建并不断完善“‘七步互动审美读写式’语文学习思(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第08期