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以化学学科核心素养为导向的教学改进研究 -中学课程辅导·教师通讯2021年14期

以化学学科核心素养为导向的教学改进研究

作者:赵扬 字体:      

【内容摘要】以初三某次纸笔测试为例,基于教学痛点给出了三点解决策略,旨在促进学生化学学科核心素养的生成。(1)情境化教学促进学生的知识的理解,为核心素养的养成提供载体;(2)单元教学促进学生核心概念持续理(试读)...

中学课程辅导·教师通讯

2021年第14期