乡村教师数字素养影响因素与提升策略-教学与管理(理论版)2024年03期

乡村教师数字素养影响因素与提升策略

作者：朱红梅字体：小中大

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摘要运用问卷法和访谈法对甘肃天祝县339名乡村教师进行调查，结果发现乡村教师数字素养总体处于中等略偏上水平；各维度发展水平不平衡，数字社会责任维度得分最高，数字化应（试读）...

教学与管理(理论版)