摘要 地理学科理解是地理教师进行教学内容建构与教学实施的基础。教师基于学科理解进行主题内容建构需要依循三个步骤：基于学科思想史提取学科思想方法，基于地理课程标准和教材聚焦本原性问题，基于地理课程需求建构（试读）...
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