【摘 要】以“除数是整十数的除法”为基础，探索一条基于算理一致性，且学生易于理解的“除数是非整十数的除法”的学习路径，以此凸显除法运算的通性通法。通过承接已有知识，引导学生将除数是整十数的除法的（试读）...
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