新课型研究
新课标、新教材的推行，意味着义务教育进入全面育人的时代。在核心素养导向下，要想达成培养目标，真正实现减负增效，就必须进行课改，呈现新的课堂样态。那么，如何进行改革？要有观念、方法和工具。基于（试读）...
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