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新加坡职业教育融入“终身学习系统”的过程与机制研究-教育与职业(上)2024年04期

新加坡职业教育融入“终身学习系统”的过程与机制研究

作者:林杰 刘业青 字体:      

[摘要]作为经济腾飞、社会稳定的基石,新加坡的职业教育历经生存取向、效率取向与创新取向三个发展阶段。21世纪,为适应职业流动、技能更迭常态化的未来趋势,新加坡以职业教育融入“终身学习系统”的策略回应,深(试读)...

教育与职业(上)

2024年第04期