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长三角职业教育一体化的演进历程、实然特征与应然路径-教育与职业(下)2024年01期

长三角职业教育一体化的演进历程、实然特征与应然路径

作者:刘颖 卢敏 胡丽珍 字体:      

[摘要]长三角职业教育一体化是长三角一体化发展战略的重要一环,是实现职业教育服务中国式现代化的关键一招。近代以来,长三角职业教育历经“曲折探索、循迹模仿、孕育萌芽、快速推进、全面发展”五个阶段,最终建(试读)...

教育与职业(下)

2024年第01期