摘 要：教师说不好课的主要原因在认知的偏差、理解的不足、表达的缺位等方面，具体表现为误把说课当上课、缺乏独到的见解、内容的主次不分。说课要说得好，教师首先要明确说课的对象以及预期达成的效果，了解说（试读）...
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