摘 要：在高中英语读后续写教学中运用产出导向法，可以让学生在输出的驱动下，深入文本开展阅读，促进续写语篇与原文的相融相合、协同一致。驱动阶段，引导学生基于语篇，尝试产出；促成阶段，引导学生深入语篇（试读）...
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