摘 要：从生活中的植物养护出发，结合学生生物学的学习进度和信息科技的学习基础，确定了以“植物的智能养护”为主题的生物学、信息科技融合课。教学环节包括：情境导入，展示探究成果；学习迁移，思辨影响因素；网络（试读）...
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