摘 要：文本细读是一种“从语言出发，回到语言”的过程。古诗词教学中，可以细品诗韵、细酌用词、细悟意象，同时，借助比较分析、知人论世、矛盾还原、问题质疑等策略，调动和激活学生古诗词学习的主动性与积极（试读）...
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