摘 要：在学生初步学习一般函数的概念，系统学习一次函数、反比例函数、二次函数等特殊函数的概念与性质的基础上，设计一节拓展课，让学生研究一些简单（具体）的新函数的性质，从而引导学生充分体会研究函数性（试读）...
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